Детское экспериментирование- один из методов познавательного развития детей  дошкольного возраста. Опытно- экспериментальная деятельность позволяет объединить все виды деятельности и все стороны воспитания, развивает наблюдательность , пытливость ума, развивает стремление у познанию мира, все познавательные способности, умение изобретать, использовать нестандартные решения в трудных ситуациях, создавать творческую личность. Детское экспериментирование важно и для формирования самостоятельности, целеполагания, способности преобразовывать какие- либо предметы и явления для достижения определенного результата. В нашем саду сегодня проходил День экспериментов. К нему готовились и взрослые, и дети. В каждой возрастной группе педагоги провели эксперименты. Они творчески отнеслись к этому виду деятельности. У детей сегодняшние опыты  со снегом (изготовление снежного шара), водой, молоком, жидким мылом, глицерином, магнитами, пепси- колой, вызвали бурю восторга и эмоций.

"Начинается семья с мамы, папы и меня"... Вся неделя была посвящена теме "Семья". Детям и родителям было дано домашнее задание: на выходных рассмотреть семейные альбомы, узнать о  традициях, родственниках,составить родословную. На занятиях мы знакомили детей с пословицами, поговорками, стихами, читали рассказы, рассматривали фотографии, рисовали, лепили, вырезали... Неделя была очень насыщенной! Работы детей очень трогательны. Хочется, чтобы наши дети росли в дружных, крепких и счастливых семьях, чтобы  чувствовали заботу, любовь своих родных и близких людей.

Какой сегодня интересный, веселый был у нас в детском саду праздник! В гостях у детей побывали Гринч, Снеговик, Умка, Снегурочка, Снежная Королева. А встречали детей веселые скоморохи! Дети экспериментировали со снегом, льдом, водой. Гринч пытался мешать детям, толкался, мешал, отвлекал, но у него ничего не получилось!  И он был очень удивлен результатами экспериментов детей, а в конце праздника показал детям  " волшебный ледяной дождь", который вызвал у детей бурю эмоций и восторга. Спасибо за такое познавательное, увлекательное развлечение, в котором и дети, и взрослые были активными участниками. Погода сегодня была не по- зимнему теплой, ни кто не замерз! Дети были под впечатлением сегодняшнего мероприятия в течение всего дня, а вечером поделились с родителями, на что родители откликнулись словами благодарности в адрес всех участников.

18 января весь мир отмечает  "Всемирный день Снеговика". Неслучайно этот праздник отмечается в середине зимы, именно 18.01: восьмерка похожа на  2 снежных кома, поставленные друг на друга, а единичка - на метлу, что часто "вручается" снеговику.Эта веселая зимняя затея известна людям уже не одно  столетие. Ели верить старинному преданию, в конце 15 века, примерно в 1493 году, итальянский скульптор, архитектор и поэт Микеланджело Буонарроти впервые слепил снежную фигуру. Первые снеговики изображались недобрыми свирепыми снежными монстрами впечатляющих размеров.В те давние времена безжалостные зимы с их лютыми морозами и промозглыми вьюгами приносили немало хлопот. Классический снеговик, состоящий из 3-х снежных шаров, и носом- морковкой, появился в конце 19 века.Снежные создания в 19 веке "подобрели" и вскоре стали незаменимым атрибутом Рождества и Нового года. Поздравительные открытки с изображением милого улыбчивого снеговика в окружении веселых детей быст